114學年度英文口語TA心得-語聽碩一 職治二 李安湄

這是我當TA的第二個學期，一開始會來應徵這份工作主要是覺得工作地點就在學校非常方便，加上自己也希望可以有機會好好增強口說技能。經過第兩學期的工作後，我認識了很多來自各個系級的同學們，也在英語對話的過程裡了解了各式各樣的經歷以及大家對生活、對學業的不同看法，進而拓寬了自己的視野，我覺得每週的討論主題更像是一個媒介，提供我們大致的思路，並在和同學交流的過程中引導出每個人不同觀點。在這種互動的過程裡，我可以藉由探討個別學生們感興趣的主題（有時候是興趣或是特別的生活經驗），去發現自己在英語交流的不足之處（例如某些主題相關的單字運用不純熟、對某些觀點缺乏多元理解等），每堂課都像是一次深入的主題探討講座，和學生們相輔相成。學生們各自都抱著不同的自我期許踏進會議室來參與課程，程度也會有落差，我在面對具備不同英語程度、不同目標的學生時需要隨時斟酌用字以及講話速度，甚至授課內容，同時要確保每位參與者都有機會充分表達自己的意見，在這個調整的過程中我也更精練於人際溝通技巧以及對他人情緒的洞察。除此之外，每週在備課的過程裡也獲益良多，我學習到了如何準備大學生會感興趣的教學內容，在上課的經驗累積下也愈來愈得心應手，自己也接觸到很多平時不會特別關注的主題和相關英文單字片語。